تبليغاتX
همه دانا و توانا

    میراث فرشیدی

شيرزاد عبداللهي - سه شنبه 20 آذر 1386

‏منبع: روزانلاين

در حالي که صدور احکام محکوميت قضايي واداري امنيت شغلي معلمان رادر معرض تهديد
جدي قرار داده ‏و سازمان هاي اموزش وپرورش به دليل کسري بودجه 2500
ميليارد توماني، توان پرداخت حقوق معلمان ‏حق التدريسي وکارکنان شرکتي واضافه کار فرهنگيان و
پاداش بازنشستگان و سرانه مدارس را ندارند و اجراي ‏قانون مديريت خدمات
کشوري به
اينده اي نامعلوم موکول شده است، نگراني مديران ازا مواج جديد تصفيه ‏هاي
سياسي به
بي ثباتي وانتظار دامن مي زند.

 ميراث "موفق ترين وزير اموزش وپرورش بعد از انقلاب" که ‏فرشيدي خود را چنين
توصيف کرد و دو سال حاکميت شاخه تندرو اصولگرايان با
ان وعده هاي طلايي ‏دستگاهي اشفته، صندوقي خالي، مديراني ضعيف و ترسان از تصفيه و کارکناني ناراضي است.


ايا رفتن محمود فرشيدي و امدن عليرضا علي احمدي، مردي از حلقه فارغ التحصيلان
دانشگاه علم و صنعت ‏و ياران و بستگان نزديک احمدي نژاد،
صدور احکام تنبيهي اداري و قضايي عليه فعالان حقوق معلمان را ‏متوقف خواهد کرد؟

 ايا کسري بودجه 2500 ميليارد توماني وزارتخانه تامين خواهد شد؟

 ايا سهم اموزش ‏وپرورش به صورت عادلانه وبرمبناي نيازدر بودجه سال 87 گنجانيده مي شود؟

 ايا اداره امور مدرسه به ‏کارکنان ان سپرده خواهد شد؟

از اولين گام ها و نخستين ديدارهاي سرپرست اموزش وپرورش معلوم است که ‏دغدغه اصلي او اين مسائل پيش پا افتاده نيست! اوهم سري پر از شعار دارد و احتمالا درهمان مسيري گام ‏مي نهد که وزير قبلي پيمود وحاصل ان جز ناکامي چيزي نبود.‏

اگر قرار است سرپرست چيزي از تجربه وزيرمعزول بياموزد، بايد طرح شعارهاي کلي و
ارمان هاي تحقق ‏نيافتني و ادعاي زير و زبر کردن اوضاع گيتي و حمله
سياسي به گذشته و
بي اعتبار کردن گذشتگان براي ‏توجيه ناتوانايي هاي خود و نشستن
برمسند فيلسوفان و
فلسفه بافي را رها کند.

 علي احمدي بايد کار تدوين فلسفه ‏و راهکار هاي ايجاد تحول را به مراجع کارشناسي مانند پژوهشگاه تعليم وتربيت که براي همين کارها تاسيس ‏شده اند محول کند و انرژي خود را صرف مسائل کلان در حوزه اجرا کند. او بدون جلب اعتماد جامعه معلمان ‏به همان نقطه اي مي رسد
که فرشيدي بعد از دو سال
رسيد. ‏

مبرم ترين کار سرپرست جديد باز گرداندن امنيت واعتماد به جامعه بزرگ فرهنگيان از طريق لغو کليه ‏احکام محکوميت معلمان وصدور قرار منع تعقيب براي همه پرونده هاي قضايي است.

اين درست است که ‏لغو احکام قضايي در حوزه اختيارات وزير نيست اما فراموش نکنيم که ناتواني وزير سابق در کنترل بحران ‏وسخنان تحريک اميز وزير ومعاونان او ومجموعه اي از
بي تدبيري ها باعث شد که اعتراضات معلمان در ‏کادر
سياسي و امنيتي قرار گيرد.

 بسته شدن پرونده هاي مفتوح عليه معلمان نياز به اراده اي در سطوح بالاي ‏دولت و رايزني و تفاهم با مسولان قضايي دارد. اسان تر از ان لغو کليه احکام تنبيهي که براساس شکايت ‏سازمانهاي اموزش وپرورش از سوي هيات هاي رسيدگي به تخلفات اداري صادر شده است و به رسميت ‏شناختن همه تشکل هاي قانوني معلمان، مي تواند گام مهمي در جهت بازگرداندن امنيت واعتماد
به صفوف ‏معلمان محسوب شود.

 

علي احمدي به جاي رديف کردن صد شعار زيبا وغير قابل تحقق در حوزه فلسفه و
‏مهندسي فرهنگي و معيشت
و تربيت و اموزش و نيروي انساني و.. دوسه کار انجام شدني را به معلمان و دانش ‏اموزان وعده دهد وهمان ها را پي گيرد.‏

در اولين روزهاي سرپرستي علي احمدي تشکيل دادگاه و صدور و اجراي احکام اداري
براي فعالان حقوق ‏معلمان ادامه يافت و معلوم شد که در برهمان پاشنه غلط مي
چرخد و
اقاي علي احمدي هم مثل سلف خود به ‏اين گونه قضايا بي توجه است.

 روز شنبه 17 اذر محمد خاکساري مدير مسئول هفته نامه قلم معلم به اتفاق ‏وکيل خود
عبدالفتاح سلطا ني در شعبه 13 دادگاه انقلاب حاضر شد تا پاسخگوي اتهاماتي باشد که از سوي ‏نماينده دادستان عليه او اقامه شد.

خاکساري اقدام عليه امنيت ملي رانپذيرفت و حضور در اجتماعات برابر خانه ‏ملت را
غيرقانوني ندانست. اونيز مثل ساير معلمان به مواد 26
و27 قانون اساسي استناد و از موجوديت ‏قانوني تشکل خود دفاع کرد.

 

 علاوه بر ان عضو مرکزي کانون صنفي خواستار رسيدگي به اتهام مطبوعاتي ‏خود در دادگاه مطبوعات شد. خاکساري که درميان فعالان صنفي با قرار وثيقه 100ميليون توماني رکورد ‏شکن است مي گويد قبل از رفتن به دادگاه کسي به من گفت که براي من 8 سال بريده اند. اين شايعه است اما ‏برخورد خوب رئيس دادگاه من و وکيلم را اميدوار کرد که تبرئه خواهم شد. ‏

يکشنبه 18 اذر ماه، شعبه ۱۰۶ دادگاه انقلاب همدان اراي محکوميت 9 تن از معلمان شهر همدان را که پيش ‏از اين در مهر ماه 86 محاکمه شده بودند را اعلام کرد اتهام انها برگزاري تجمعات غيرقانوني و تشويش اذهان ‏عمومي از طريق صدور اطلاعيه بود.

 نادر قديمي، يوسف رفاهيت، يوسف زارعي، علي صادقي، هادي ‏غلامي، جلال نادري،
علي نجفي، مجيد فروزانفر ومحمود جليليان     
  نه نفري بودند که هر يک به 91 روز ‏
حبس
محکوم شدند.

اين فعالان در 18 فروردين سال جاري همراه با 36 فرهنگي ديگر در دفتر کانون معلمان ‏همدان بازداشت شدند. علاوه بر احکام قضايي، تنبيهات اداري سنگيني نيزدر انتظار انهاست. تا کنون يوسف ‏زارعي به 36 ماه تبعيد به ايلام، نادر قديمي به 60 ماه تبعيد به خراسان شمالي، هادي غلامي به 12 ماه ‏انفصال از خدمت و يوسف رفاهيت به تقليل دوگروه شغلي محکوم شده اند.

 اين احکام پس از بررسي در هيات ‏هاي تخلفات اداري تجديد نظر تاييد و يا نقض خواهند شد.‏

در همين حال اسکندر لطفي دبيرکانون صنفي معلمان کردستان که حدود 10 روز پيش براي حضور در ‏جلسه شوراي هماهنگي تشکل هاي معلمي با نمايندگان فراکسيون اقليت در مجلس حضور يافته بود، پس از ‏بازگشت به کردستان به اداره احضار و حکم تاييد شده تغيير
محل جغرافيايي خود به اردبيل را دريافت کرد.

 

 ‏پيش از او نيز يکي ديگر از معلمان کرد به نام پیمان نودينيان به حکم هيات تخلفات به روستايي در زنجان تبعيد شده ‏است. درک اين نکته براي سرپرست وزارت لازم است که او زمان محدودي براي جلب اعتماد معلمان در ‏اختيار دارد و مديريت زمان يکي از اولين درس هاي کلاس مديريت است.

+ نوشته شده توسط دانا در جمعه بیست و سوم آذر 1386 و ساعت 15:25 |

 به نام خداوند جان وخرد

      گزارش تحلیلی شورای هماهنگی تشکل های معلمان سراسر کشور از   نشست چند باره تشکل های صنفی سراسرکشور با دولت مردان و نمایندگان  مجلس  شورای  اسلامی  بار دیگر  بی توجهی  دولت مردان ، نمایندگان و مسئولان کشور را نسبت به وضعیت حقوقی ، معیشتی ، امنیتی، فرهنگی  و ارزشی معلمان   به  اثبات رساند .

    مشکلاتی مانند اجرای قانون مدیریت خدمات کشوری و نوشتن آیین نامه ی اجرایی آن ، رفع  کسری بودجه سال 87 آموزش و پرورش ،  رفع توقیف قلم معلم ، به رسمیت شناختن تشکل های صنفی سراسر کشور  و شورای هماهنگی معلمان ایران  ، توجه به حق مسکن همه فرهنگیان ،  بیمه کارآمد ،  کمک هزینه های  نقدی  و غیر نقدی،توجه به معیشت فرهنگیان تابالای خط فقر ، توسعه فکری و آزادی های فردی و گروهی ، رعایت حقوق شهروندی  و اجرای قوانین مصوب در مجلس شورای اسلامی ،  شورای عالی آموزش و پرورش  و سازمان های جهانی حقوق بشر ، اتحادیه جهانی معلمان  و توجه به رفع مشکلات  حقوقی  و قضایی هزاران معلم در سراسر کشور که هر روز به بهانه های مختلف احضار می شوند  و احکام متفاوتی برای آنان صادر می گردد ، پرداختن به مسائل زیر بنایی و علمی ، تغییرات بنیادی و توسعه همه جانبه آموزش و پرورش ، تحول در اندیشه های فکری و فلسفی  مسئولان و مدیران ارشد ، پاکسازی ستادهای اجرایی واتاق های تصمیم گیری ازمردان متحجر، فرصت طلب، ساده اندیش ، ریاکار،  متملق ، قدرت طلب و مصلحت اندیش  و استاندارد سازی همه جانبه آموزش وپرورش در زمینه  فضاها ی آموزشی ، تربیتی ، آزمایشگاهی ، کارگاهی از جمله مسائلی است که کانون های صنفی و تشکل های معلمان سراسر کشور نگران آن هستند.

    عدم حضور کافی نمایندگان مجلس در جلسه روز سه شنبه6/آذرماه/86 تشکل های صنفی معلمان سراسر کشور با وجود دعوت رسمی آنان  نشان از فشارهای زیادی است که از طرف نیروهای خاص بر آنان وارد شده  و استقلال مجلس و نمایندگان را به خطر انداخته است .

    ما نمایندگان معلمان  سراسر  کشور  از اعتبار افتادن  مجلس هفتم  و ترس حاکم  بر فضای  مجلس را  نشانه  باور نداشتن دولت مردان و برخی نیروهای خاص  به سخنان امام خمینی (ره ) می دانیم که فرمودند  :  "  مجلس در راس امور است  "   و  "  مجلس عصاره ملت است  " . ..... در ادامه مطالب


ادامه مطلب
+ نوشته شده توسط دانا در چهارشنبه بیست و یکم آذر 1386 و ساعت 19:27 |

 

خلاصه‌اي از آنچه در فصل پاييز بر سر معلمان آمد. 

مشروح در ادامه مطالب  ...


ادامه مطلب
+ نوشته شده توسط دانا در چهارشنبه بیست و یکم آذر 1386 و ساعت 19:19 |

در شعبه ي 106 دادگستري استان همدان، توسط قاضي اين شعبه به نام حجه الاسلام قادري نسب

 

 روي هم 91 روز زندان براي 9تن از معلمان همدان هر كدام 91 روز به نامهاي محمود جليليان، يوسف رفاهيت، يوسف زارعي، علي صادقي، هادي غلامي، مجيد فروزانفر، نادر قديمي، جلال نادري و علي نجفي صادرشد.

اضافه براين احكامي از سوي هيات بدوي سازمان آموزش و پرورش همدان به شرح زير صادر شد.

1- نادرقديمي 5 سال تبعيد به خراسان جنوبي،2ماه تعليق ازخدمت،10روز زندان انفرادي در ارديبهشت،محروم ازهرگونه  تحصيل

2-يوسف زارعي 3 سال تبعيد به استان ايلام،2ماه تعليق ازخدمت،10روز زندان انفرادي در ارديبهشت،محروم ازهرگونه  تحصيل

3- هادي غلامي يكسال انفصال از خدمت،2ماه تعليق ازخدمت،10روز زندان انفرادي در ارديبهشت،محروم ازهرگونه  تحصيل

4- يوسف رفاهيت كسر2گروه به مدت يك سال،2ماه تعليق ازخدمت،10روززندان انفرادي درارديبهشت،محروم ازهرگونه  تحصيل

همچنين توسط  آقايان: محسن جام بزرگ،محمدرضا رعدوعليرضا صادقي اعضاي هيات بدوي سازمان آموزش و پرورش استان همدان براي شمار بسياري از معلمان معترض حكم توقيف كتبي بادرج در پرونده، براي 10 تن ديگر 2 تا 8ماه انفصال از خدمت صادر شده است،

مسئولان ادارات آموزش وپرورش نواحي مختلف 1-عباس حسني محتشم،رئيس ناحيه ي يك همدان، اعظم بهرامي، رئيس ناحيهي 2 آموزش و پرورش همدان 3- غلامرضا احمدي مدير آموزش و پرورش بهار 4- محمود نقوي رئيس آموزش وپرورش فامنين 5-محمدي پيرايش رئيس آموزش وپرورش شهرستان رزن نيز بيكار ننشسته واز اين خوان گسترده بي نصيب نماندند،آنها نيز حقوق 700 نفر از معلمان را از50،000 ريال تا 2،000،000ريال برداشتند.

هم اكنون نيز در مدارس ادارات 19گانهي آموزش وپرورش استان، فضاي سنگين امنيتي و حراستي حاكم بوده وكمترين سخن، و انتقاد و اعتراض با واكنش تهديدآميز مسئولان و برخي واحدهاي درون و بيرون آموزش وپرورش همراه است،ا ما فرهنگيان اين استان درراه اجراي عدالت واحياي منزلت واقعي معلمان كشوراستواروراست قامت ايستادهاند. برداشت از بلاگ  كانون تهران

    
+ نوشته شده توسط دانا در دوشنبه نوزدهم آذر 1386 و ساعت 10:46 |

حکم ۹۱ روز زندان برای  ۹ معلمان همدانی

امروز ۱۸ اذر ماه ۸۶

شعبه ۱۰۶ دادگاه انقلاب همدان

 برای آقایان  نادر قدیمی، یوسف رفاهیت، یوسف زارعی، علی صادقی، هادی غلامی، جلال نادری،علی نجفی، مجید فروزانفر ومحمود جلیلیان

که در تاریخ ۴/۷/۸۶

به اتهام تشویش اذهان عمومی ،صدور اطلاعیه وبرگزاری تجمعات غیر قانونی

در همین دادگاه محاکمه شده بودند

رای خود را صادر نمود .

در این حکم  برای هر کدام از معلمین همدانی بصورت منفرد ۹۱ روز تحمل

 حبس تقاضا گردیده است .

کانون معلمان همدان


یادآوری

محاکمه 9 معلم در همدان

نوروز: روز چهارشنبه چهارم مهرماه،9 نفر از اعضای کانون صنفی معلمان همدان به نام‌های آقایان: نادر قدیمی، یوسف رفاهیت، یوسف زارعی، علی صادقی، هادی غلامی، جلال نادری،علی نجفی، مجید فروزانفر ومحمود جلیلیان که همگی از دبیران واموزگاران شهر همدان هستند، در شعبه 106 دادگاه انقلاب استان همدان حاضر شدند ودومین جلسه دادگاه آنها برگزار گردید.

به گزارش خبرنگار نوروز، اتهام معلمان تشویش اذهان عمومی ،صدور اطلاعیه وبرگزاری تجمعات غیر قانونی اعلام شد.در مقابل، معلمان با استناد به اصل 27 قانون اساسی از خود دفاع کرده ویاداور شدند که کانون صنفی معلمان همدان یک تشکل شناسنامه دار ودارای مجوز قانونی است.

این 9 نفر ازجمله 45 تن معلمانی بودند که روز 18 فروردین سال جاری در محل دفتر کانون همدان هنگام برگزاری جلسه عادی دستگیر شدند .افراد دستگیر شده از دو تا ده روز در بازداشت به سربردند وبا قید کفالت وقرار وثیقه موقتا ازاد شدند.برخی از این 9 نفر از هیات‌های رسیدگی به تخلفات اداری هم احکام تنبیهی در یافت کرده‌اند.

تاکنون یوسف زارعی به 36 ماه تبعید به ایلام ،نادر قدیمی به 60 ماه تبعید به خراسان شمالی ،هادی غلامی به 12 ماه انفصال از خدمت ،ویوسف رفاهیت به تقلیل دو گروه شغلی محکوم شده اند. در کنار مجازات فعالان صنفی طی روزهای گذشته برای بیش از 700 تن از معلمان عادی که در جریان اعتراضات صنفی شناسایی شده اند حکم کسر حقوق از 10 تا 200 هزارتومان صادر شده است.

+ نوشته شده توسط دانا در یکشنبه هجدهم آذر 1386 و ساعت 19:12 |

تبعيد اسكندر لطفي و دادگاه محمد خاكساري

امروز شنبه ۱۷/آذرماه/۱۳۸۶ دادگاه آقاي محمد خاكساري مديرمسؤول هفته نامهي توقيف شدهي قلم معلم و عضو بازرسان كانون صنفي معلمان تهران در شعبه ي ۱۳ دادگاه انقلاب اسلامي به وكالت آقاي عبدالفتاح سلطاني برگزارشد، اتهامات آقاي خاكساري

۱- اقدام عليه امنيت كشور

۲- تبليغ عليه نظام با استفاده از هفته نامهي قلم معلم بيان شده است.

نتيجهي دادگاه قراراست، درآينده به آگاهي وكيل و متهم وي برسد.

 

. . . همچنين

حكم ۳ سال تبعيد به استان اردبيل براي آقاي اسكندر لطفي دبير كانون صنفي معلمان كردستان توسط دادگاه اداري تاييد شده و قرار است، از رزوهاي آينده اين حكم به اجرا درآيد.

به نقل از کانون معلمان تهران

 
+ نوشته شده توسط دانا در یکشنبه هجدهم آذر 1386 و ساعت 18:47 |


هرچه گشتيم شاخص عدالت آموزشي پيدا نشد؛ اصرار نکنيد!
هرچه گشتيم شاخص عدالت آموزشي پيدا نشد؛ اصرار نکنيد!

يادمان نرود که درست در زير سايه پايتخت، برخي به دليل توانايي شرکت نداشتن در مزايده تحصيل، دغدغه آينده را به فراموشي مي‌سپارند ...


گرم و بي‌دغدغه، آن چنان که هيچ نخواهيم جز يک ليوان شير قهوه

تصوير اول:

اينجا مارك‌دار است. اينجا نه تنها کفش و کيف، بلکه مدرسه‌ها نيز مارک دارند.

اينجا تحصيل را به مبالغ ميليوني خريد و فروش مي‌كنند.

اينجا در مدرسه با كافي‌نت و سالن ورزشي مجهز از فرزندانشان استقبال مي‌كنند.

اينجا حياط مدرسه خيلي خيلي بزرگ است.

اينجا سرويس بهداشتي مدرسه به صابون مايع و چشم الكترونيكي مجهز است.

اينجا مردم از اصل 30 قانون اساسي پيشي گرفته‌اند و فقط براي يك نيمسال تحصيلي فرزندشان چك حامل يك و نيم ميليوني مي‌كشند.

.................


ادامه مطلب
+ نوشته شده توسط دانا در پنجشنبه پانزدهم آذر 1386 و ساعت 18:16 |

آموزش‌وپرورش در سيطره دولت سايهآموزش‌وپرورش در سيطره دولت سايه

آموزش‌وپرورش در سيطره دولت سايه

علي شكوهي

وزير آموزش‌وپرورش بركنار شد، وزيري كه اساسا نبايد وزير مي‌شد اما به دليل نوع نگاه رئيس‌جمهوري، به وزارت رسيد و سرانجام با خواست همان رئيس‌جمهور، مجبور شد مستعفي شود.

وقتي احمدي‌نژاد رئيس‌جمهوري شد، براي انتخاب همكارانش در دولت، به سراغ كساني رفت كه سابقه مديريتي در دولت‌هاي خاتمي و هاشمي رفسنجاني نداشته‌ باشند و اين يكي از شعارهاي دولت جديد بود كه قصد دارد خانه‌تكاني كند و نسل جديدي از مديران اجرايي را به صحنه بياورد.

............از مشكلات مهم فرشيدي در مديريت وزارت آموزش‌وپرورش، به رسميت نشناختن نهادهاي مستقل صنفي و سياسي فرهنگيان بود. در دوران مديريت مرتضي حاجي، وي يك فرد مطلع را مامور ارتباط با اين تشكلهاي صنفي فرهنگيان كرده بود و همين تعامل منطقي و مثبت، باعث شد كه يكي از بحرانهاي مهم را پشت سر بگذارد. متاسفانه از آغاز كار فرشيدي در وزارت آموزش‌وپرورش، وي هيچ اعتنايي به اين تشكلها نكرد ـ شايد به خاطر تبعيت از نگرش حاكم بر دولت ـ و در مقابل اعتراضها و تحصنهاي آنها، راه مقابله و نفي در پيش گرفت. نتيجه اين شد كه تقريبا همه تشكلهاي صنفي معترض، غيرقانوني و ممنوع‌الفعاليت شدند و با دستگيري و محاكمه و اخراج دهها تن از مسئولان اين تشكلها و معلمان معترض، يك آتش زير خاكستر فراهم شد كه معلوم نيست اگر دوباره شعله‌ور شود، به چه ميزان خسارت به همراه خواهد آورد. اين سخن به اين معنا نيست كه در تمام اين اعتراضات، حق با تشكلهاي صنفي است و هيچگونه تخلفي از سوي آنان صورت نگرفته است اما بي‌ترديد امنيتي كردن فضاي آموزش‌وپرورش و دستگيري و محاكمه و محكوم كردن بسياري از معلمان دلسوز و زحمتكش و ايجاد هراس در ميان آنان، بدترين اقدامي است كه مي‌تواند از يك دولت و مدير فرهنگي سر بزند. اين اقدامات غلط بايد از طريق به رسميت شناختن تشكلهاي صنفي و سياسي فرهنگيان و تعامل مناسب با آنان و نقض محكوميت‌هاي اداري و قضايي دستگيرشدگان فرهنگي، جبران شود و دولت از جمله با همكاري اين نهادهاي مدني خودجوش، به حل معضلات آموزش‌وپرورش اقدام كند كه شدني است. ..............


ادامه مطلب
+ نوشته شده توسط دانا در پنجشنبه پانزدهم آذر 1386 و ساعت 18:14 |

مروري بر آمدن و رفتن وزير آموزش و پرورش     

وزارت نيمه‌كاره فرشيدي!    

شيرزاد عبداللهي 

محمود فرشيدي بعد از گرفتن راي اعتماد از مجلس هفتم نويد تحولي عظيم در آموزش و پرورش را داد. وي در نخستين مصاحبه خود گفت:<الحمدلله الا‌ن ... و بايد روي ايمان دانش‌آموزان كار كنيم. فرشيدي عضويت در انجمن حجتيه را كه از سوي يكي از نمايندگان مطرح شده بود رد كرد. پيش از او علي‌اكبر اشعري نتوانست راي اعتماد نمايندگان را براي استقرار در ساختمان خيابان قرني كسب كند. رئيس‌جمهور در معرفي فرشيدي گفت: <من حداقل 15 نفر را براي تصدي اين مسووليت مورد بررسي قرار داده‌ام. فرشيدي عمر و زندگي خود را در اين وزارتخانه سپري كرده است و يك عنصر فرهنگي است.>

بازگشت به دهه 60

به اين ترتيب روز 18 آبان 84 مدير مجتمع آموزشي غيرانتفاعي معلم در شمال غرب تهران كه تنها در سال‌هاي اول انقلا‌ب چندسالي در مديريت‌هاي مياني آموزش و پرورش خدمت كرده بود در سن 54 سالگي با 136 راي موافق بر صندلي وزارت پردردسرترين دستگاه كشور جلوس كرد. او دوستان قديمي خود را كه برخي از آنها سال‌ها پيش بازنشسته شده بودند، فراخواند و با سخاوتمندي آنها را به پست‌هاي معاونت و مديركلي گماشت. مهم‌ترين كار فرشيدي عزل تقريبا تمام مديران سابق از معاونت وزير تا رياست مناطق بود. يكي از نمايندگان مجلس در اين خصوص گفت: فرشيدي زمين آموزش و پرورش را شخم زد. اكثر مديران جديد غريبه‌هايي بودند كه تسلطي بر امور تحت مديريت خود نداشتند. مهم‌ترين ويژگي آنها عضويت در حلقه ياران ديروز و امروز فرشيدي بود. فرشيدي ميراث 16 سال مديريت دولت‌هاي قبلي را به شدت رد مي‌كرد و معتقد بود كه در اين 16 سال از تعليم و تربيت اسلا‌مي غفلت شده و رسالت او اين است كه بار ديگر آموزش و پرورش را به دوران خلوص انقلا‌بي و مديريت ايدئولوژيك اوايل دهه 60 بازگرداند. الگوي آرماني او، مدارس علوم ديني بود. او بارها از ائمه جمعه و علما دعوت مي‌كرد كه وارد سيستم آموزشي شوند. امام جمعه اصفهان در پاسخ به دعوت فرشيدي از علما گفت: چون طلبه به اندازه كافي در حوزه‌ها وجود ندارد، آموزش و پرورش با ايجاد مراكز خاصي معلمان را تحت آموزش طلبگي قرار دهد. در دوره فرشيدي دعواي مكتب و دبستان بعد از صد سال زنده شد. ‌

حرف‌هاي شنيدني

سخنان فرشيدي در مراسم رسمي و به‌خصوص در حاشيه جلسات همواره باعث شگفتي خبرنگاران مي‌شد. يك بار فرشيدي خود را موفق‌ترين وزير آموزش و پرورش بعد از انقلا‌ب ناميد. بار ديگر ادعا كرد كه در يك سال دوره وزارت او به اندازه 16 سال كار شده است. بعدازظهر روز 23 اسفند 86 در حالي كه ده‌ها معلم در خيابان‌ها بازداشت شده بودند، در برابر ده‌ها خبرنگار خبر دستگيري معلمان را تكذيب كرد. در شرايطي كه اكثر معلمان و همه فعالا‌ن صنفي و بسياري از نمايندگان خواستار استيضاح و بركناري فرشيدي بودند بار ديگر در ارديبهشت 86 رئيس‌جمهور به ساختمان هرمي مجلس رفت و از عملكرد وزير خود دفاع كرد. ‌

علي احمدي، فردي كه قرار است بر صندلي فرشيدي تكيه بزند، برنامه‌هاي خود را براي وزارت آموزش و پرورش اعلا‌م كرده است. فرشيدي نيز از ديروز تا چند روز آينده همه برنامه‌هاي خود را در وزارتخانه لغو كرده و در آنها شركت نخواهد كرد. هيچكس به درستي نمي‌داند كه دليل واقعي استعفاي فرشيدي چيست. اختلا‌ف سياسي منتفي است. او برگزيده احمدي‌نژاد بود و همه موجوديت سياسي او مرهون كسي است كه او را از پشت ميز مديريت مدرسه به وزارت رساند. برخلا‌ف تصور برخي از همكاران، هيچ دليلي در دست نيست كه بر اساس آن استعفا و يا بركناري فرشيدي را نوعي عقب‌نشيني دولت در برابر نارضايتي معلمان از ناكارآمدي و سياست‌هاي غلط فرشيدي بدانيم. تنها گمانه اين است كه شايد مي‌خواهند امكانات آموزش و پرورش را در اختيار دانشگاه پيام‌نور قرار دهند. ‌

دانشگاه محبوب

دانشگاه پيام‌نور بديل دانشگاه آزاد و محبوب احمدي‌نژاد است. اينكه همزمان با استعفا، نام جانشين وزير هم گفته مي‌شود نشانه نوعي هماهنگي و برنامه‌ريزي است. در آبان‌ماه سال گذشته هيات دولت تمامي دستگاه‌ها از جمله آموزش و پرورش را موظف كرد كه ساختمان‌هاي بلا‌استفاده خود را به عنوان فضاي كمك‌آموزشي در اختيار دانشگاه پيام‌نور قرار دهند. اين در حالي است كه آموزش و پرورش با كمبود حداقل 28 هزار مدرسه روبه‌رواست و اين را همه مي‌دانند. چند روز پيش با پيگيري شخص رئيس‌جمهور، فرشيدي با صدور بخشنامه‌اي روساي سازمان‌هاي آموزش و پرورش را مكلف كرد كه فضاهاي خالي خود را به دانشگاه پيام‌نور بدهند. گفته مي‌شود كه دانشگاه پيام‌نور به لحاظ كمي به شدت در حال توسعه است، تعداد مراكز آن به 442 و تعداد دانشجويان آن به يك ميليون رسيده است. آيا آمدن علي احمدي اين پيام را دارد كه امكانات ضعيف آموزش و پرورش صرف توسعه دانشگاه پيام‌نور هم خواهد شد؟ يكي از اعضاي كميسيون آموزش مجلس هشدار مي‌دهد: <اختلا‌ف احمدي‌نژاد با دانشگاه آزاد موجب شده تا دولت به فكر تقويت دانشگاه پيام‌نور در مقابل دانشگاه آزاد باشد و در عمل بخواهد دانشگاه پيام‌نور را در مقابل دانشگاه آزاد علم كند.

بلاگ معلم سربدار

+ نوشته شده توسط دانا در چهارشنبه چهاردهم آذر 1386 و ساعت 20:39 |
 

معلمان ایران بالاخره متوجه شدند که 

 احمدی نژاد پسر خوبی است .

فقط کمی دیر شنوایی دارد .

 آن هم یه خورده به اندازه هفت هشت ماه . یا شاید هم بیشتر ...

 خدا بر تجربیات این پسرک بیافزاید انشاء الله

دانا 

+ نوشته شده توسط دانا در یکشنبه یازدهم آذر 1386 و ساعت 19:21 |
 متن کامل و بدون تحریف اظهارات "اکبراعلمی"

نواندیش- بدنبال انتشار ناقص اظهارات اکبر اعلمی نماینده مجلس شورای اسلامی در خبرگزاری فارس ، یکی از نزدیکان وی متن کامل این سخنرانی را که در دفتر حزب اعتماد ملی زنجان ایراد شده بود در اختیار "نواندیش" قرار داد که بدین شرح می باشد:

 اكبر اعلمي : امروزه در کشور ما دو نوع تحلیل و ارائه وضعیت کشور وجود دارد؛ یک نوع تحلیل و ارائه وضعیت توسط آقای احمدی‌نژاد و صدا و سیما و برخی نهاد‌های حامی دولت انجام می‌شود که به ملت می‌گویند، الحمدلله، شرایط داخلی و خارجی کشور بسیار خوب است، امن و امان است، گرانی نیست، فرهنگ ما در اوج اعتلا است و اسامی مفسدان هر روز از جیب آقای احمدی‌نژاد بیرون می‌آید و خوشبختانه دیگر فاسدی در کشور نداریم. در باب سیاست خارجی هم هیچ خطری ایران را تهدید نمی‌کند. آمریکا و دیگر کشورهای قدرتمند غلط می‌کنند که تهدیدی برای ایران باشند. اگر احیانا کسی در جایی مواجه با گرانی شد، بیاید و از بقالی همسایه‌ آقای احمدی‌نژاد خرید کند.

 اعلمی با بیان این که این نوع تحلیل، سهل‌الوصول‌ترین پاسخ به افکار عمومی و پوپولیستی‌ترین نوع واکنش از سوی یک مسؤول است، گفت: من معتقدم که هر نوع مواجهه غیرصادقانه هر مسؤولی با مردم و کتمان واقعیت‌ها از آنان، مصداق خیانت است.

 اعلمی افزود:‌عنوان حکومت ما جمهوری اسلامی است و مردم که به ما رأی داده‌اند، انتظار دارند که ما پا جای پای قدیسان صدر اسلام بگذاریم. پس نباید یک مسؤول مردم را این‌گونه عوام پندارد که هرچه بگوند، همه قبول کنند.

نماینده مردم تبریز در مجلس شورای اسلامی با گفت: من به عنوان یک نماینده مردم می‌خواهم صادقانه بگویم، نه شرایط داخلی ما امروزه مطلوب است و نه شرایط خارجی.

 اعلمی با ارائه‌ تحلیلی از شرایط بین‌المللی قبل از حمله آمریکا به عراق گفت: قبل از حمله‌ آمریکا به عراق، کشورهای روسیه، چین، فرانسه و آلمان به شدت مخالف این حمله بودند، و حال این که امروز انگلیس، فرانسه پشت سر آمریکا قرار دارند و فرانسه از آمریکا تندروتر است و آلمان هم با برنامه‌های ایران مخالف است و روسیه و چین هم به دنبال منافع ملی خودشان هستند. بسیار عامیانه است که تصور شود روسیه و چین با این حجم عظیم مبادلات تجاری، پشت به آمریکا کنند و به حمایت از ما بپردازند.


ادامه مطلب
+ نوشته شده توسط دانا در یکشنبه یازدهم آذر 1386 و ساعت 19:11 |

 

 

برغم صدور حکم سرپرستی احمدی ؛
فرشیدی نمی داند استعفا داده یا برکنار شده است !

وزير آموزش‌وپرورش امروز در جمع كاركنان وزارتخانه گفت: در طول دو سال وزارتم در همه جا و در هر حال، نيتم خير بوده و براي خدمت به مردم تلاش كرده‌ام، اما در هر صورت تغيير و تحول نيز حق دولت است.

به گزارش خبرنگار «آموزش و پرورش» ايسنا، محمود فرشيدي كه بعد از نماز ظهر امروز درحاليكه10 دقيقه از وقت خود را به خداحافظي از كاركنان وزارت آموزش و پرورش اختصاص داده بود، استعفا يا خداحافظي خود را همچنان يك شايعه خواند و با اذعان به اين كه «شايعاتي» مبني بر استعفاي وي از سرپرستي اين وزارتخانه و تغيير و تحولاتي كه قرار است در اين حوزه صورت بگيرد، وجود دارد، اين گونه به سخنان خود در جمع كاركنان وزارتخانه ادامه داد: مهم نيت آدم‌هاست و اين كه در هر پستي كه قرار مي‌گيرند، به انجام وظايف تعيين شده خود بپردازند.

فرشيدي همچنين اظهار كرد: تاكنون بيش از 750 روز است كه در سمت وزير آموزش و پرورش خدمت مي‌كنم و اگر قسمت باشد كه خدمت اينجانب به كشور ادامه پيدا كند، همچنان در خدمت ملت خواهم بود.

وي خطاب به كاركنان و مديران وزارت آموزش و پرورش، اضافه كرد: از اين كه در مدت حضور اين جانب در اين وزارتخانه، همكاري صميمانه داشتيد، تشكر مي‌كنم.

طبق گفته‌هاي يك منبع آگاه كه در اين مراسم حضور داشت، فرشيدي به طور شفاف به موضوع خداحافظي و استعفاي خود از سمت وزارت آموزش و پرورش اشاره نكرد، اما بوي خداحافظي از صحبت‌هاي وي به مشام مي‌رسيد.

به گزارش ايسنا، صحبت‌هاي فرشيدي در اين مراسم در مورد «شايعه استعفا» درحالي مطرح شد كه وي استعفاي خود را تقديم رييس‌جمهور كرده و حكم سرپرستي وزارتخانه توسط علي‌احمدي، رييس دانشگاه پيام نور، بر اساس اطلاعات رسيده از وزارتخانه ابلاغ شده است.

فرشیدی را رفتند!

مشاور وزیر آموزش و پرورش : در حالی استعفا داده شدی که روسفید بودی

آغاز موج سوم تغییرات دولت با استعفای فرشیدی
ابوترابی فرد : خبر استعفای فرشیدی کذب است
معاون وزیر آموزش و پرورش : خبر استعفاي فرشيدي را در سايت‌ها خواندم
‌هيئت دولت در جلسه امروز با فرشيدي خداحافظي كرد
مشکلاتی بین دولت و آموزش و پرورش وجود دارد
استعفای وزیر آموزش و پرورش عجیب است
استعفای فرشیدی تکذیب شد
عضوكميسيون فرهنگي مجلس: "فرشيدي" انتظارات كميسيون را برآورده نكرد
وداع فرشيدي با كاركنان آموزش و پرورش در نمازخانه
استعفاء وزیر آموزش و پرورش و بی خبری معاون اجرایی رئیس جمهور !
خداحافظي فرشيدي و تکذیب استعفاء !
پیامک و خبر استعفاي وزير آموزش و پرورش برای نمایندگان
تلفن همراه خاموش معاونان وزیر آموزش و پرورش !
رييس دانشگاه پيام‌نور به هيات دولت رفت
واکنش علیخانی به استعفای فرشیدی : ضعیف تر از هر وزیری ، وزیر علوم است
استعفا فرشيدي براي سرعت بخشيدن به حل مشكلات آموزش و پرورش و فرهنگيان
فرشیدی به درخواست رییس جمهور استعفا کرد
استعفاي فرشيدي از سوي رئيس جمهور پذيرفته شد
استعفاي دسته جمعي معاونان وزارت آموزش و پرورش تکذیب شد
اشتباه يك كارشناس روزي يك ميليون تومان به آموزش و پرورش خسارت زد
وزيري «ساختارشکن» براي آموزش و پرورش مي خواهيم
معاون اجرايی رئيس جمهور : وزير آموزش و پرورش استعفاء نداده است
+ نوشته شده توسط دانا در یکشنبه یازدهم آذر 1386 و ساعت 18:58 |
دستگيري يك وبلاگ‌نويس

رضا ولي‌زاده، وبلاگ نويس و مدير سايت بـازنـگـار بـا حكم شعبه اول بازپرسي دادسراي كاركنان دولت احضار و پس از بازجويي با قرار بازداشت موقت روانه زندان شد. به گزارش روزنا اين روزنامه نگار چندي پيش در مطلبي با عنوان <چهار سگ 600 ميليون توماني از احمدي‌نژاد مـحـافـظت مي‌كنند> مدعي شده بود كه چهار سگ تيم حفاظتي احمدي‌نژاد كه به منظور تشخيص بمب و مواد مـنـفـجـره بـه كـار گـرفـته مي‌شوند، هر يك به قيمت 150 ميليون تومان از كشور آلمان خريداري شده‌اند. ‌

+ نوشته شده توسط دانا در شنبه دهم آذر 1386 و ساعت 11:38 |

لپ تاپ مي تواند روي قدرت باروري مردان اثر بگذارد

کارشناسان به مردان توصيه مي کنند که قبل از قرار دادن لپ تاپ روي پاهايشان اندکي تامل کنند، زيرا اين کار مي تواند روي قدرت باروري آنان اثر بگذارد. به گزارش ايرنا و به نقل از نيوساينتيست، محققان آمريکايي دريافته اند که گرماي ايجاد شده توسط لپ تاپ، خطر ناباروري را در مرداني که رايانه را روي پاهايشان مي گذارند، افزايش مي دهد. پروفسور "يفيم شينکين" مجري اين تحقيقات گفت قرار دادن لپ تاپ بر روي پاها باعث مي شود که در نتيجه قرار گرفتن در معرض حرارت و نيز به دليل عوارض ناشي از قرار گرفتن در يک وضعيت خاص، دماي بيضه به ميزان قابل توجهي بالا مي رود. شينکين و همکارانش در دانشگاه نيويورک 29 مرد جوان و سالم 21 تا 35 ساله را که دو جلسه يک ساعته در دماي اتاق از لپ تاپ استفاده مي کردند مورد مطالعه قرار دادند. در اين بررسي شرکت کنندگان لباس هاس مشابه به تن کرده و دماي بدنشان را با دماي اتاق هماهنگ کردند. محققان رايانه هاي خاموش و روشني را در اختيار آنها قرار دادند. اين مردان لپ تاپ هايشان را روي پاهايشان قرار دادند. سپس محققان رايانه هاي خاموش را از روي پاي اين افراد برداشتند و به آنها اجازه دادند در طي اين جلسه در وضعيت استراحت قرار بگيرند. افرادي که با لپ تاپ هاي روشن کار مي کردند در تمام زمان جلسه رايانه را روي پاهايشان حفظ کردند. پژوهشگران دماي کيسه بيضه اين مردان را هر سه دقيقه يک بار و دماي زير لپ تاپ هاي روشن را مورد اندازه گيري قرار دادند. بر اساس اين تحقيق دماي بيضه افرادي که با رايانه هاي روشن و همچنين رايانه هاي خاموش کار مي کردند افزايش يافت. رايانه هاي خاموش 1/2 درجه سانتي گراد دماي بيضه را افزايش داد. اما رايانه هاي روشن بيشتر موجب دماي کيسه بيضه شدند يعني بيضه چپ 6/2 و بيضه سمت چپ 8/2 درجه سانتي گراد، که اين ميزان براي بروز ناباروري کافي است. نتايج اين تحقيقات در نشريه توليد مثل بشر منتشر شده است هشدار مي دهد که نوجوانان و مردان جوان بايد مدت زماني که صرف کار با لپ تاپ بر روي پاي خود مي کنند به خاطر آسيب احتمالي طولاني مدت به باروري شان، کاهش دهند. اين مطالعه نشان داد در طول 15 دقيقه نخست استفاده از لپ تاپ دماي کيسه بيضه يک درجه سانتي گراد افزايش يافت.

+ نوشته شده توسط دانا در شنبه دهم آذر 1386 و ساعت 11:21 |

نماینده مجلس : فرشیدی می رود ، علی احمدی می آید 

نماینده مجلس : فرشیدی می رود ، علی احمدی می آید

عصرایران - داريوش قنبري نماينده ايلام از احتمال تغيير مديريت وزارت آموزش و پرورش خبر داد.
وي در گفت و گو با خبرنگار عصر ايران (asriran.com) افزود: بر اساس شواهد موجود به احتمال زياد محمود فرشيدي وزير آموزش و پرورش بركنار و علي احمدي رييس دانشگاه پيام نور به جاي او به مجلس شوراي اسلامي معرفي شود.
قنبري تاكيد كرد: زماني كه نمايندگان از ضعف عملكرد فرشيدي در وزارت آموزش و پرورش مي گفتند و او را استيضاح كردند دولت اين موضوع را نمي پذيرفت.
عضو فراكسيون اقليت مجلس در ادامه با انتقاد از اعلام آمارهاي متناقض از ميزان تورم در كشور گفت: در حالي كه دولت ميزان تورم را 14 درصد اعلام كرده مركز پژوهش هاي مجلس در گزارش رقم 24 درصد را ميزان تورم اعلام كرده است.
قنبري تصريح كرد: در عين حال به عقيده بسياري از نمايندگان تورم در كشور بيش از اين رقم ها است.
به عقيده من در مواد خوراكي و قوت مردم و مسكن ميزان تورم 100 درصد است.
نماينده ايلام خاطرنشان كرد: انتظار از دولت اين است كه واقعا راهكاري اساسي و عملي و جدي براي حل اين معضل بيانديشد تا مردم بيش از اين در معرض فشار نباشند. آموزش نیوز

+ نوشته شده توسط دانا در شنبه دهم آذر 1386 و ساعت 11:13 |

دولت كينه ورزي، نه مهرورزي!

فقرا فقيرتر، اغنيا غني‌تر

 

 داريوش قنبري**نماينده مردم ايلا‌م در مجلس شوراي اسلا‌مي**


بـا گذشـت بـيش از دوسـال از عمـر دولــت نهم، نگاهي به شعارهاي محـوري ايـن دولـت از قبيل مهرورزي، عدالت و آوردن پول نفت بر سر سـفـره‌هاي مردم، خالي از فايده نيست. در مورد شـعـار مـهـرورزي، آنـچـه در عـمـل مـشـاهده مي‌شود
كـيـنــه‌ورزي نـسـبـت بـه دولـت‌هـاي گـذشـتـه بـه‌ويـژه دولـت‌هاي سازندگي و اصلاحات است. دامنه اين كـيـنه‌ورزي البته دامنگير سيستم مديريتي كشور نيز گرديد و بسياري از مديران توانا و باتجربه، صرفاً به اين خاطر كه در دولت‌هاي گذشته مدير بودند كنار گذاشته شدند و به همين دليل آسيب‌هاي فراواني به مـديـريت كشور وارد شد كه اگر اين آسيب‌ها را از لـحاظ ارزش ريالي محاسبه كنند، معلوم مي‌شود كه كشور ميلياردها تومان ضرر ديده است. به نظر مي‌رسد دولت نهم در رابطه با شعار عدالت نيز موفق نبوده است، زيرا عدالت در اقتصادي كه دچار تورم و گـرانـي شده باشد تحقق پيدا نمي‌كند. در نتيجه تـورم و گـرانـي بي‌سابقه در دولت نهم كه در هيچ كدام از دولت‌هاي پس از انقلاب نظيري نداشته به شكل روزافزوني بر ميزان فاصله طبقاتي در جامعه افزوده شده است، به‌طوري‌ كه در دوران مديريت دولـت نـهـم، فـقـرا، فـقـيـرتـر و ثـروتمندان، غني‌تر شده‌اند‌‌.‌ يكي از مشكلات مهم دولت نهم در رابطه با تحقق نيافتن عدالت، عدم توجه به كار كارشناسي و نـداشـتـن تـئـوري اسـت. در دولـت اصـلاحـات، در نـتـيـجـه اسـتـفـاده از نـظـريه‌هاي علمي و توجه به كار كارشناسي، گام‌هاي بسيار خوبي در ارتباط با تحقق عـدالـت بـرداشـتـه شده است. از جمله سياست‌هاي مـوفـقـي كـه در دولـت اصـلاحـات در راستاي تحقق عدالت اتخاذ گرديد، سياست تثبيت قيمت‌ها بود كه منافع طبقات فقير و متوسط را به وجه مناسبي تأمين نمود. متأسفانه دولت نهم با بي‌توجهي به سياست تثبيت قيمت‌ها و تزريق بي‌رويه نقدينگي، شرايط اقـتصادي دشواري را براي طبقات فقير و متوسط ايجاد كرده است. در كنار بي‌توجهي به تئوري و كار كـارشـنـاسـي، تـبـلـيـغـات بـي‌اسـاس و نـاديـده گـرفـتـن واقـعـيـات بـر مـشـكـلات مـوجـود درخـصـوص عـدم تـحـقــق عـدالـت افـزوده اسـت. مـصـداق بـارز نـاديـده گرفتن واقعيات، انكار پديده گراني يا اعلام نكردن نرخ واقعي تورم از جانب مديران دولت نهم است. مردم مي‌پرسند كه مديران دولت نهم به چه صورت نرخ تورم را محاسبه مي‌كنند كه به اعدادي چون 14 و 15 درصد مي‌رسند. آن‌ها مي‌گويند در طول 2 سال گـذشـتـه بـهـاي مسكن به بيش از 2 برابر و به همين شـكـل بـهـاي مـايـحـتـاج اسـاسـي مانند خوراك و پـوشاك نيز به 2 برابر افزايش يافته است كه با اين حـسـاب نـرخ واقـعـي تـورم در رابـطـه با مايحتاج اساسي چون مسكن، خوراك و پوشاك نسبت به 2 سال قبل صددرصد است. ‌ آوردن پـول نـفـت بر سر سفره‌هاي مردم نيز از شـعـارهـاي دولـت نـهـم بـود كه البته يك سال پس از انتخابات چنين شعاري تكذيب گرديد! به‌هرحال با تــوجــه بــه ايــن‌كــه بــا طـرح چـنـيـن شـعـاري مـردم بـه ريـيـس‌جـمـهور نهم راي دادند آن‌ها همچنان منتظر آمـدن پـول نـفـت بـر سـر سـفـره‌هـايـشـان هـسـتند ولي متأسفانه پول نفت نه به سفره‌هاي مردم رسيده و نه به صـنـدوق ذخـيـره ارزي وارد شـده و اكـنون ابهامات زيـادي درخـصـوص درآمـدهـاي نـفتي با توجه به افزايش بهاي نفت ايجاد شده است‌‌.‌‌ مديران دولت‌ نـهـم بـه هـنـگـام آوردن لايـحـه بـودجـه سال 86 به مـجـلـس مـدعـي بـودند كه مبناي محاسبه نرخ هر بـشـكـه نـفـت را زيـر 40 دلار مـحـاسبه كرده‌اند كه براساس اين ادعا به ازاي فروش هر بشكه نفت بايد حداقل 40 دلار به صندوق ذخيره ارزي وارد شده باشد، زيرا هر بشكه نفت ايران در سال جاري بيش از 80دلار فـروش رفـتـه است و اكنون به بالاي 90 دلار رسيده است. ‌

و اما در ارتباط با حوزه انتخابيه‌:

‌مـي‌دانـيـم در دولت نهم، استانداران اختيارات فــراوانــي بــه دســت آوردنــد، امــا بــه انـدازه‌اي كـه بـه اختيارات و قدرت آن‌ها افزوده گرديده است و بعضاً مسؤوليت‌پذيري و پاسخگويي آن‌ها در مقابل مردم و نـمـايـنـدگـان مـلت كاهش يافته است. اين درحالي است كه مديران دولت نهم همواره مدعي بوده‌اند كه تعامل خوبي با مجلس و نمايندگان برقرار كرده‌اند امـا ايـنـجـانـب ايـن تعامل ادعايي را حداقل در حوزه انـتـخـابـيه خودم نمي‌بينم. متأسفانه در نتيجه قدرت دادن بــي‌حــد و حـصــر بـه اسـتـانـداران، آنـان خـود را مـخـتـارالـعـنـان ديـده و دل‌بخواهي در استان‌ها رفتار مـــي‌كــنــنـــد‌.‌در اسـتــان ايــلام، اسـتــانــدار مـنــاصــب و پست‌هاي مديريتي را به راحتي و آشكارا در اختيار اقـوام،‌ بـسـتـگـان و نزديكان خود قرار داده و خود را نـيـازمـنـد بـه پـاسـخ‌گـويـي بـه هـيـچ مـرجـعـي از جـمله نمايندگان مردم نمي‌بيند. ايـن وضـعـيـت نـارضـايتي زيادي در ميان نخبگان استان ايلام پديده آورده است و آن‌ها از اين‌كه عده‌اي به شكل موروثي پست‌ها و مناصب اداري را در اختيار خـود گـرفـتـه‌انـد بـه شـدت نـاراضي مي‌باشند‌.‌نخبگان ايلامي مي‌گويند افراد شايسته‌تر و تواناتري نيز در اين استان وجود دارند كه يا مورد توجه قرار نمي‌گيرند و يا بـه شـكـلـي مـورد بـي‌مـهـري واقـع مي‌شوند. استاندار به عنوان مدير عالي استان داراي يك وظيفه كليدي تحت عـنــوان عــدالــت مــديـريـتـي اسـت يـعـنـي گـسـتـره عـزل و نصب‌ها بايد به‌گونه‌اي توزيع شده باشد كه شامل تمام افراد كارآمد اقوام مختلف استان باشد نه فقط به گروهي خاص و افرادي ويژه منحصر شود. كساني‌كه در استان داعـيـه حـمـايت از احمدي‌نژاد دارند و بر اسب قدرت سوارند و طرف مشاوره جناب استاندار هستند بويي از اصول مديريت و دلسوزي براي استان ايلام نبرده‌اند و جـز مـحـاسـبـه مـنـافـع شـخـصـي و بـانـدي، هـيـچ ملاك و معياري در انتخابات خود نمي‌شناسند و اين بزرگترين بي‌عدالتي و ظلم در حق مردم ايلام است‌‌.‌با نگاهي به تركيب نيروهاي موجود در استانداري ايلام، به‌خوبي مــشــخـــص مـــي‌شــود كــه اسـتــانــدار بــه چــه صــورت بــا پـسـت‌هـاي مـديـريـتـي برخورد كرده و چه افرادي را به مـنـاصـب مـديـريـتـي گـمـارده اسـت. مـتـأسـفـانـه بـا وجـود تـذكـرات مـتـعـدد ايـنـجـانب به مسؤولان وزارت كشور تاكنون اقدام عملي خاصي در مقابل بذل و بخشش‌هاي مديريتي استاندار ايلام صورت نگرفته است و به همين خاطر روز به روز بر دامنه نارضايتي‌ها افزوده مي‌شود تا جايي‌كه اكنون حاميان ديروز استاندار به مخالفان امروز تـبــديـل شـده‌انـد و از اوضـاع مـديـريـتـي اسـتـان گـلـه‌مـنـد هستند. پيامد منفي بذل و بخشش‌هاي مديريتي، كندي رونـد پـروژه‌هـاي عـمـرانـي و در بـرخـي مـوارد تـعـطـيلي نـسـبـي ايـن پـروژه‌هـا اسـت. بـنـابـرايـن درحـالي كه روند پـيـشـــرفـــت پـــروژه‌هــاي عـمــرانــي در نـتـيـجــه ضـعــف و سـهـل‌انـگـاري مـديـريـتي به كندي پيش مي‌رود مديران عـالـي اجـرايـي اسـتـان صـحـبـت از تـوسـعـه مـحيرالعقول اسـتـان مـي‌نـمـايند و بي‌محابا طرح‌هاي درحال اجراي متعلق به دولت‌هاي گذشته و دولت‌هاي قبلي را به نام خود ثبت مي‌كنند تا بدين ترتيب خود را افرادي موفق جلوه دهند‌‌.‌راجع به مصوبات سفرهاي رييس جمهور بـه ايـلام نـيـز مـديـران يـاد شـده مـدعي اجراي 96 درصد مـصـوبات هستند در صورتي‌كه اولاً‌ مصوبات سفر به ايلام از چندان اهميتي برخوردار نبوده است و ثانياً اين 96 درصد ادعايي نيز تابحال محقق نشده است و ادعاي مـسـؤولان اجـرايـي اسـتـان صـرفاً تبليغاتي و براي پنهان كردن ناكارآمدي خود است‌‌.‌ *نماينده مردم ايلا‌م در مجلس شوراي اسلا‌مي

+ نوشته شده توسط دانا در شنبه دهم آذر 1386 و ساعت 11:9 |

نشست معلمان با نمایندگان مجلس

روز سه شنبه 6/آذرماه/1386 نمايندگان تشکلهاي سراسر کشور به دعوت نمايندگان جناحهاي مختلف در درون کاخ مجلس دور هم جمع شدند، دراين نشست که بنا بود نمايندگان همهي جناحها حضور داشته باشند، تنها چند تن از نمايندگاني که خود را اقليت اصلاح طلب مجلس معرفي کردند. حاضربه رويارويي با نمايندگان معلمان کشورشدند. اين نشست که ازهفتهها پيش برنامهريزي  شده بود با دوساعت تاخير بالاخره در ساعت 14 برگزار شد.

درآغاز نشست که از 40 تشکل سراسري تنها20 تشکل حاضر بودند، آقاي علياکبر باغاني 4 موضوع مورد بحث را که از پيش براي دو طرف مذاکره کننده مشخص بود به شرح زير به آگاهي حاضران رساندند.

 

1- سهم آموزش و پرورش در بودجهي 1387 کشور

2- شيوهي اجرايي کردن قانون مديريت خدمات کشوري

3- راهکار بستن پروندههاي فعالان صنفي

4- کانونهاي صنفي معلمان وانتخابات مجلس هشتم.

 

در ادامهي اين نشست نمايندگان تشکلهاي معلمان به نوبت ديدگاهها و مشکلات حوزهي محل خدمت خود را به آگاهي حاضران رساندند.

نمايندهي معلمان يزد نخستين کسي بود که سخن آغاز کرد ايشان گفتند: چرا مجلس بايد در برابر آنهايي که معلمان را سرکوب مي‌كنند، معلم زن اين مملکت را در خيابان مي زنند، سکوت ميکند؟ اگر مجلس قدرت ندارد، حساب خودش را با مردم روشن کند، به ما مي گويند که اقدامات قانوني انجام دهيد، وقتي ما از اقدامات قانوني هم هيچ نتيجهاي نمي گيريم، چه بايد بکنيم؟

 

سخنران بعدي، نمايندهي معلمان شيراز بود، ايشان بيان کردند: مقام معظم رهبري فرمودهاند: ما فرهنگيان نبايد خودمان فرياد معيشت بزنيم، بايد ديگران فرياد بزنند، ما به خاطر فرمايشات رهبري صبر کرديم، حتا هيچ گردهمايي هم نداشتيم، مسئولين همين را هم نشانهي ضعف ما تلقي کردند، متاسفانه نه تنهاهيچ کاري نکردند بلکه دستگيريها بيشتر شد، اما صبر هم حدي دارد. ايشان در پايان افزودند: متن قانون مديريت خدمات کشوري بسيارمبهم است.

 

سخنران بعدي آقاي معارفي نمايندهي معلمان بازنشسته بود، ايشان در بخشي از سخنان خود گفتند: وضع بازنشستگان روشنتر از آنست که نياز به توضيح داشته باشد، فقط به يک نکته بسنده مي کنم، و آن اينکه صفحهي نخست حوادث مطبوعات را که باز ميکنيم، حوادثي را مي خوانيم که بر اثر فقر مالي و وجود فاصلهي طبقاتي به وقوع مي پيوندد، مقدار بسياري از آن به بازنشستگان برميگردد، از جمله فرار دختران خانوادهها، تنها به اين خاطر که سرپرست خانواده که يک فرد بازنشسته بوده، و از تامين مخارج خانواده عاجز است.

 

سخنران بعدي خانم جلودار زاده نمايندهي مجلس بود،ايشان گفتند: همهاش از دردها سخن نگوييد ما خودمان بر اين دردها آگاهي داريم، که هيچ، خودمان مانند شما درد کشيده هستيم. من خودم 8ماه مديرکل معلمان خارج از کشور بودهام، و به مدت 2سال يک گروه از من کم شده است. در مجلس معمولا بايداختلاف اقليت و اکثريت 40 تا 50 نفر باشد،اين مجلس نمي تواند مجلس کارآمدي باشد، اما نبايد نااميد شد ما چند نفري که در اين جلسه حاضر شدهايم از همه چيز گذشتهايم. با همهي توان بايستيد و نااميد نشويد.

 

ديگر سخنران اين نشست آقاي شعباني نماينده معلمان اصفهان بود، ايشان در بخشي از سخنانش گفت: توسعهي پايدار در گرو توجه به آموزش و پرورش است. تا به امروز نه روشنفکران و نه نمايندگان مجلس به اين نکته توجه نکردهاند، ما خواهان اين هستيم که مجلس براي اين کار پا پيش بگذارد، تا ديگران هم ازآنان پيروي کنند. هم اکنون آموزش و پرورش اصفهان اسير يک معلم بازنشسته است، که پست رياست سازمان را اشغال کرده است. از همان اول خط و نشاني که براي ما کشيدند در نهايت به آن عمل کردند، تاکنون 106 راي براي معلمان اصفهان صادر کردهاند، بچههاي ما را بطور غيرقانوني به دادگاه انقلاب فرامي خوانند، وآنجا کار ادارهي اطلاعات را انجام مي دهند.

 

آقاي جليليان نمايندهي معلمان همدان سخنران بعدي بود، ايشان نيز پس از بيان مشکلات معلمان سراسر کشور به دستگيريها و انفصال از خدمتها و تبعيدهاي همکاران همداني اشاره کرده و افزودند: دوست داشتيم آقاي حاج بابايي را امروز در اين جمع ميديديم، وي سپس ادامه داد، وقتي40 نفر از معلمان ما را دستگير کردند، کدام نماينده از ما حمايت کرد؟ حداقل کاري که ميتوانستند بکنند اين بود که در داخل مجلس اسمي از معلمان بر زبان بياورند، و بپرسند که چرا با معلمان اينگونه رفتارميشود. آقاي جليليان در پايان اضافه کرد،آيا نمايندهاي پرسيد که چرا معلمان را در کنار معتادان و در زندان مرکزي مبارزه با مواد مخدر نگهداري ميکنند؟ اماهمين معلمان با رفتار خوب و شايسته خود نيروي انتظامي را تحت تاثير قرار داده بطوري که آنان در هنکام آزاد شدن ما مي گفتند: " ماواقعادربرابراخلاق نيک شماکم آورديم."

 

آقاي مجتبا محمدي نمايندهي معلمان ملايرضمن بيان مشکلات حوزهي محل خدمت خود، همکاران صنفي را به رعايت مسائل امنيتي تشويق نموده وازهرگونه رفتارغيرعاقلانه برحذر داشتند.

 

آقاي يوسفي نمايندهي معلمان کاشان گفتند: بيشتر مردم براين باورند که گفتگو با نمايندگان مجلس بيهوده است، زيراآنان هيچ کاري از دستشان برنمي آيد، آقاي يوسفي افزودند: چرا 4 وزارتخانه که همه آنها رامي شناسيم از اين قانون مديريت خدمات کشوري استثنا شدهاند؟

 

خانم ثريا دارابي سردبير هفته نامهي قلم معلم گفتند: از نشانههاي ناکارآمدي آموزش و پرورش اين است، که وظيفهاي که آنان ميبايست انجام دهند،اکنون نيروهاي انتظامي انجام مي دهند، و با ضرب و شتم به اصلاح جوانان مي پردازند. چرا هفتهنامهي قلم معلم بايد بدون مدرک توقيف شود، مدير مسئول آن با 100 ميليون تومان آزا د شود؟ خودم به عنوان سردبير هفته نامهي قلم معلم به زندان بروم و در کنار افراد قاتل زنداني شوم، و شاهد آزادي ملوان زن انگليسي باشم که به خاک کشورم تجاوز کرده، به او جايزه هم مي دهند. و با احترام او را بدرقه مي کنند. سپاسگزارم که پاداش 30 سال خدمتم را اينگونه دريافت کردم.

 

آقاي گرامي مقدم نمايندهي مجلس، ديگر سخنران اين نشست بود، که پس از خير مقدم و پوزش از ناهماهنگيهايي که در شکلگيري اين نشست رخ داده بود، گفتند: در دنيا اگر صنوف تشکيل مي شود، به خاطراين است، که امور اصلاح شود، براي اين است که از اعماق زندگي روزمره آگاه بشوند، و به برطرف کردن مشکلات بپردازند.

ايشان در ادامه افزودند: اکثريت مجلس هم اکنون دردست يک گروه خاص است، شما بايد مقايسه کنيد، اکثريت چه نقشي داشتند، و ما چه نقشي، آنچه که عدد ما بود انجام داديم، شما تجمع کرديد، ما آمديم گوش کرديم، کساني مي خواستند برخوردهاي شديدتري بکنند ما جلوي آنها را گرفتيم، در بازداشتها تماس گرفتيم، ملاقاتهايي داشتيم، با آقاي کروبي، با آقاي شاهرودي، و با ديگران در تماس بوديم، درمسئلهي استيضاح وارد شديم، اما مجلس چون سياسي تصميم گرفت، به اصناف با نگاه امنيتي برخورد شد، اما من عملکرد اقليت مجلس را با اين عدهي کم تحسين مي کنم.

 

آخرين سخنران جلسه آقاي شجاعپور نماينده مردم بهبهان بود،ايشان نيز با خير مقدم به نمايندگان معلمان کشور، سخنان خود را چنين آغاز کرد: اگر دربارهي کاستيهاي مجلس بخواهيم صحبت کنيم، علاوه بر تاييد سخنان شما بايد گفت، مجلس امروز در پايينترين جايگاه خود حتا نسبت به مجلس پيش ازانقلاب است. ما نسبت به خروجي مجلس هفتم به شدت معترض هستيم، همهي اعتراضات شما نسبت به مجلس هفتم درست است، تعريفي را که شما نسبت به مجلس هفتم داشتيد بسيارغليظ تر از اين را من تاييد مي کنم.

   آنچه مربوط به ما هست، ما اقليتي بسيارمحدود هستيم، عليرضا محجوب، خانم جلودارزاده از تهران با ما هستند، يک جريان فکري هستيم که هيچ تريبوني هم نداريم.

آقاي شجاعپور در ادامه افزودند: ما نميتوانيم يک وزيري را بياوريم يا وزيري را رد کنيم، ما40 تا50 نفر هستيم که جريان اصلاحات را تعقيب مي کنيم، حساب کليت مجلس را به حساب ما نگذاريد. امکان تامين اعتبار با بودجهي افسانهاي نفت هست اما عزمي براي حل مشکلات نيست. شايد مي خواهند به نام مجلس ششم و رئيس جمهور پيشين تمام نشود،اگر عزم همين نمايندگان اقليت نبود،همين لايحهي نيم بند هم تصويب نمي شد، حتا پيش از انقلاب هم با مجلس اينگونه رفتار نمي شد.

آقاي شجاعپورافزودند: بخشي از قانون خدمات مديريت کشوري در فيش هاي حقوقي شما از 1/1/86 مي آيد، و بخشي ديگر در سهام عدالت گنجانده خواهد شد. گر چه من با سهام عدالت مخالف هستم.

آقاي شجاعپور در پايان ضمن پوزش از معلمان به خاطر مشكلات پيش آمده قول دادند كه براي برطرف شدن مشكلات با كميسيونهاي مربوطه و وزارتخانهها و قوهي قضائيه گفتوگو شده و همهي تلاش خود و همكاران را براي برطرف كردن اين مشكلات به كار خواهد گرفت.

 

براي گفتگو دربارهي بند 4 مذاکرات با مخالفت شديد آقاي خاکساري و تذکر آيين نامهاي وي مبني بر مخالفت اساسنامه با دخالت تشکلهاي صنفي درمباحث سياسي ادامهي اين بحث مسکوت ماند. و نمايندگان معلمان ضمن تاييد گفتههاي آقاي خاكساري از ورود به بحث سياسي خودداري نمودند.

 

لازم به يادآوري است که تشکل صنفي معلمان کرمانشاه و اردبيل به خاطر تهديدهاي تلفني نيروهاي اطلاعات از حضور در اين نشست خودداري کرده بودند.

 

دربارهي پيامدها و نتيجهي اين نشست، با تني چند از نمايندگان تشکلهاي صنفي معلمان گفتگويي انجام شده که در پست هاي بعدي خواهدآمد. به نقل از كانون تهران

+ نوشته شده توسط دانا در شنبه دهم آذر 1386 و ساعت 10:58 |
 
آگهی فوری
    به آگاهی تشکلهای صنفی معلمان سراسرکشورمی رساند،برای گردهمایی وگفتگوبا نزد یک به ۵۰تن ازنمایندگان مجلس شورای اسلامی که درتاریخ سه شنبه ۶/آذرماه/۱۳۸۶بر گزارمی شود،یک نفررابه عنوان نماینده ی رسمی خودبه دبیرخانه ی کانونهای صنفی معلمان ایران(تهران) معرفی نموده،تاجهت صدورکارت پذیرش وحضوردرجلسه اقدام شود.

     همراه داشتن کارت شناسایی معتبر ی که مشخصات وی با مشخصات فردمعرفی شده از طرف کانون مربوطه یکی باشد،الزامی است.

    موضوعات مورد بررسی :

۱- گفتگو برای شیوه های اجرایی شدن قانون مدیریت خدمات کشوری

۲- بررسی مشکلات قضایی واداری واحکام صادرشده برای معلمان فعال صنفی و ارائه ی راه حل

۳- نقدوبررسی سهم آموزش وپرورش دربودجه ۱۳۸۷

۴- بحث وگفتگو درباره ی محل دبیرخانه ی کانون های صنفی درآینده

به آگاهی تشکلهای صنفی معلمان سراسرکشورمی رساند،برای گردهمایی وگفتگوبانزدیک به ۵۰تن ازنمایندگان مردم درمجلس شورای اسلامی که درتاریخ سه شنبه ۶/آذرماه/۱۳۸۶بر گزارمی شود،یک نفررابه عنوان نماینده ی رسمی خودبه دبیرخانه ی کانونهای صنفی معلمان ایران(تهران) معرفی نموده،تاجهت صدورکارت پذیرش وحضوردرجلسه اقدام شود.

     همراه داشتن کارت شناسایی معتبر ی که مشخصات وی با مشخصات فردمعرفی شده از طرف کانون مربوطه یکی باشد،الزامی است. 

   موضوعات مورد بررسی :

۱- گفتگو برای شیوه های اجرایی شدن قانون مدیریت خدمات کشوری

۲- بررسی مشکلات قضایی واداری واحکام صادرشده برای معلمان فعال صنفی و ارائه ی راه حل

۳- نقدوبررسی سهم آموزش وپرورش دربودجه ۱۳۸۷

۴- بحث وگفتگو درباره ی محل دبیرخانه ی کانون های صنفی درآینده

 

تشکلهاآمادگی خودرا به ایمیل کانون تهران :

Paydarane86@yahoo.com

 

یادربخش نظرات وبلاگ کانون صنفی معلمان ایران-تهران۳

یا به دورنگار ۰۲۱۲۲۷۳۹۷۵۵

یا باشماره تلفن یکی از همکاران کانون تهران در میان بگذارند.

   مهمانان گرامی بایستی  روزسه شنبه ۶/آذرماه/۱۳۸۶ ساعت ۱۲ درمجلس شورای اسلامی واقع درمیدان بهارستان حضوربه هم رسانند.

 

   مهمانان گرامی بایستی  روزسه شنبه ۶/آذرماه/۱۳۸۶ ساعت ۱۲ درمجلس شورای اسلامی واقع درمیدان بهارستان حضوربه هم رسانند

به نقل از یلاگ کانون معلمان تهران

+ نوشته شده توسط دانا در شنبه سوم آذر 1386 و ساعت 20:15 |

سرفصلهای بیانات آقای خاتمی در دیدار با

كميسيون فرهنگيان ستاد مركزي ائتلاف اصلاح طلبان

1.     همه مي‌دانند من چقدر روي خرج حساب ذخيره ارزي حساسيت داشتم تا در عرصه‌هاي جاري هزينه نشود ولي وقتي مواردي مطرح شد كه معوقه‌هاي فرهنگيان از اين صندوق پرداخت شود ،با آن موافقت شد و اين يكي از كارهاي بزرگي بود كه در آن زمان قابل انجام بود.

2.     آموزش و پرورش از مشكلي سابقه دار رنج مي‌برد و اين مشكل هم به لحاظ ساختار و وضعيت آموزشي و پرورش دركشور ماست و هم به خاطر برخي سليقه‌ها و گرايشهايي كه درجامعه ما وجود دارد.

3.     هميشه يك نوع سخت گيري نسبت به بودجه جاري وجود دارد و در اين مسير متاسفانه اولين قرباني آموزش وپرورش است.

4.     اگر واقعاً بهره‌وري مهم است بايد به نقش آموزش وپرورش در اين زمينه توجه شود ؛بايد روي جاهايي سرمايه گذاري كنيم كه منجر به بهره‌وري شود.مطمئنا اگر آموزش و پرورش گوياداشته باشيم،نيروي انساني به گونه اي تربيت خواهد شد كه توان آگاهي و مهارت بيشتر خواهد داشت كه همين امر مهمترين عامل رشد بهره وري است؛بدينسان ديگر نبايد بودجه آموزش و پرورش را صرفا جاري بحساب آورد.

5.     بايد براي رعايت حقوق بخشهاي مختلف به بخش مهم، تاثيرگذار و حياتي جامعه كه آموزش و پرورش و معلمان ما هستند توجه ويژه‌اي شود.

6.     ‌اگر معتقد به حق مردم هستيم هيچ راهي جز ميدان دادن به تشكل‌ها و جريانهايي از جمله جريان هاي صنفي وجود ندارد . اگر بناست يك بخش صنفي اطمينان بخش تر از ساير بخش‌ها باشد آن تشكل‌ صنفي معلمان است ؛چرا كه معلمين ما متدين‌ترين، مسوول‌ترين و دلسوزترين بخش‌هاي جامعه هستند.

7.     بخش عمده‌اي از گردانندگان انقلاب از صدر تا ذيل ، معلمان بوده اند و در زمان رژيم طاغوت نيز بسياري از كساني كه در رشته‌هاي مختلف تحصيل كرده بودند چون نمي‌خواستند آلوده شوند در آموزش و پرورش وارد مي‌شدند و محروميت‌هاي آن را تحمل مي‌كردند چون اشخاص سالم و متديني بودند. معدل سلامت و صلاحيت معلمان بالاتر از بخشهاي ديگر جامعه است

8.     ‌مگر مي‌شود يك مجموعه با سليقه خاص همه مخالفان فكري و سليقه اي خود را به ضديت با انقلاب و سكولاريسم و بي ديني متهم كند؟اتفاقاً اين تفكر است كه سكولاريسم را در جامعه تقويت مي كند و اين تنگ نظري‌ها است كه نيروهاي متدين و مسوول را كنار مي‌زند واگر كساني اين سليقه را به نام حكومت تحميل كنند؛ جوان و جامعه مي گويد اين چه حكومت ديني است كه محروميت را براي من مي‌آورد و حتي مرا تحقير مي‌كند واين خود بزرگترين عامل براي سوق دادن جامعه به سمت سكولاريسم است.

9.     اگر نقش نيروهاي برانداز خارج از نظام و ضد دين را در دور كردن جامعه ازحكومت ديني و معيارهاي ديني با تنگ نظري‌ها و قشري نگري‌ها و خشونت طلبي‌ها و تحجر هايي كه به نام دين مي شود مقايسه كنيم معتقدم كه نقش دومي بيشتر است.

10.  ممكن است بر اثر مشكلات معلمان ما مستاصل شده باشند و اقدامي هم كرده باشند ولي نبايد در پاكي و حسن نيت و حقانيت معلمان و مربيان ترديد كنيم. كساني كه با وجود تشكل‌ها درجامعه مخالف هستند سعي مي كنند با تشكل‌هايي برخورد كنند كه اثر آنها درجامعه بيشتر است و از آنها بيشتر احساس خطر مي‌كنند و اينگونه است كه بامختصر تحركي از سوي آنها سخت ترين برخوردها با آنان مي شود يعني هرجا اثر بخشي بيشتر باشد شدت عمل در برخورد هم بيشتر است و مطمئنا معلمان و مربيان ما اثر بخش ترين قسمت جامعه هستند و بيشتر هم مورد جفا قرار مي گيرند.

11.    بخشهاي آموزش و پرورش اصيل‌تر، موثرتر ونجيب تر از بخشهاي ديگر جامعه ما هستند به تبع آن اشتباهاتشان هم كمتر است ؛متاسفانه گاهي برخوردهايي مي شود كه متناسب با وضع اين قشر نيست و بايد ازبابت اجحافي كه به معلمان مي شود اظهار تاسف كرد.

12. بايد برنامه براي حل مشكلات معلمان داده شود وحداقل دلگرمي به آنها داده شود تا معلم بداند تنها نيست.توقعات معلمان هميشه معقول بوده است .

13. حكومت خوب است به كساني كه بر آن‌ها حكومت مي‌كند خير هم برساند و اگر عدالتي هم برپا مي‌شود، از روي تفضل است نه مسووليت و در كنار آن، نگاه ديگر اين است كه در يك نظام مردمي حكومت نه ارباب، بلكه خدمتگزار مردم است و هيچ پايگاهي جز مردم ندارد و بهترين مردمان هم حق ندارند بدون رضايت مردم حكومت خود را بر آنان تحميل كنند.

14.  اگر معلمان 50 مطالبه دارند وقتي احساس كنند كه گامي براي يك و چند تاي آنها هم برداشته شده، آن قدر نجيب و متحمل هستند، كه مسائل ديگر را تحمل كنند.

     منابع :

http://www.isna.ir/Main/NewsView.aspx?ID=News-1036980&Lang=P

 

http://www.farsnews.com/newstext.php?nn=8608280727

نقل از بلاگ فرهنگنامه

+ نوشته شده توسط دانا در شنبه سوم آذر 1386 و ساعت 20:11 |
خاتمی: فرهنگيان مظلوم‌ترين بخش جامعه هستند

نواندیش- سيد محمد خاتمي در ديدار با فرهنگيان مشهد گفت:« فرهنگيان درحالي که مظلوم‌ترين بخش جامعه هستند، در عين حال سالم‌ترين، قانع‌ترين، موثرترين و حساس‌ترين بخش جامعه هم محسوب مي‌شوند.»

به گزارش نواندیش به نقل از روابط عمومی بنیاد باران رييس جمهور سابق كشورمان با اشاره به اين که در دوران اصلاحات با تعريف و ايجاد تشکل‌ها، شور و هيجان دربراساس  بخش‌هاي دانش‌آموزان، معلمان و کادرهاي آموزش و پرورش ايجاد شد و در درون خانواده آموزش و پرورش فعاليت‌هاي خوبي صورت گرفت، گفت:«


ادامه مطلب
+ نوشته شده توسط دانا در شنبه سوم آذر 1386 و ساعت 20:3 |

استقبال گسترده از رئيس جمهور اصلاحات در مشهد

خاتمي خواستار حضور آگاهانه مردم در انتخابات شد

خاتمي؛ ما خواستار عدالتيم و عدالت توزيع فقر نيست به نام جمهوري اسلامي مخالف فساديم و معتقديم بد ترين فساد دروغ، تحقير و جلوگيري از راي آزادانه مردم است

گروه سياسي، فرناز حسنعلي زاده؛ به قول محمدعلي ابطحي وقتي آقاي خاتمي در سخنراني اش گفت؛ بدترين فساد دروغ گفتن به مردم و رياکاري و خدشه در راي مردم است و سالن مملو از جمعيت از ابراز احساسات منفجر شد، همان لحظه بزرگ ترين نشانه ها هم از خيزش دوباره اصلاح طلبان و اقبال مردم به آنها ديده شد.خاتمي روز چهارشنبه به مشهد آمده بود تا در روز ولادت امام رضا(ع) ميهمان مردم اين شهر باشد؛ ....مشروح سفر خاتمی به خراسان


ادامه مطلب
+ نوشته شده توسط دانا در شنبه سوم آذر 1386 و ساعت 20:0 |
 

انتقاد فرهنگیان از متهم كردن نظام آموزشي كشور به دين گريزي

آموزش نیوز:جمعي از فرهنگيان استان خراسان رضوي روز پنجشنبه در مشهد با حجت‌الاسلام والمسلمين "سيد محمد خاتمي"، رييس بنياد بين‌المللي باران ديدار و گفت و گو كردند.
در اين ديدار جمعي از فرهنگيان استان به‌طرح ديدگاهها و دغدغه‌هاي خود در مورد مسايل فرهنگي و آموزشي كشور پرداختند.
به گزارش خبرنگار ايرنا، نگاه برخي از مديران و مسوولان نسبت به تعليم و تربيت و محتواي مباحث آموزشي دو محور مهمي بود كه شركت‌كنندگان پيرامون آنها مطالبي بيان كردند.
آنان از متهم كردن نظام آموزشي كشور به دين گريزي از سوي برخي از مسوولان انتقاد كردند.

رييس بنياد بين‌المللي باران در اين ديدار از آموزش و پرورش و فرهنگيان به عنوان سالم‌ترين بخش‌هاي جامعه ياد كرد و گفت: امروز در بحث نهادهاي مدني و تشكل‌هاي مردمي دو ديدگاه در جامعه ما وجود دارد.
سيد محمد خاتمي افزود: يك ديدگاه معتقد به ضرورت حضور مردم در اداره جامعه است و به همين دليل نيز تاكيد دارد كه اين حضور بايد از طريق نهادهاي مدني نهادينه شود.
وي تاكيد كرد: در دوران دولت اصلاحات بحث نهادهاي مدني در بخش‌هاي سياسي نهادينه شد،اما در بخش تشكل‌هاي مردمي، سنديكاها و تشكل‌هاي صنفي اين امر تعيين تكليف نشد و اگر مشكلي هست نيز در اين بخش است.
خاتمي با اظهار اين كه "امام خميني (ره) به حضور، مشاركت و آراي مردم اعتقاد مبنايي داشتند" گفت: بنيانگذار جمهوري اسلامي در واكنشي لحظه‌اي و براي مقاصد سياسي و ساكت كردن ديگران، كلمه جمهوري را خلق نكردند،بلكه ايشان و جمع كثيري از علما به آراي مردم و مشاركت آنان اعتقاد مبنايي دارند و آن را براي رشد و بالندگي كشور هم ضروري دانسته و مي‌دانند.
وي افزود: ديدگاه ديگري كه در ارتباط با نهادهاي مدني در جامعه ما وجود دارد اين است كه تشكل‌هاي مردم نهاد و شوراها را مزاحم تصميم‌گيري ها مي دانند.
خاتمي گفت:خوشبختانه برخي از اين تشكلها و نهادهاي مردمي چون شوراها به عنوان يك ساختار ماندگار در كشور نهادينه شده‌اند،اما در ساير بخش ها نيازمند راهكارها و اقداماتي اساسي هستيم.
رييس بنياد بين‌المللي باران در پايان اين ديدار از فرهنگيان خواست تا پيشنهادات و ديدگاه‌هاي خود را در اين زمينه به مسوولان و دست اندكاران ارائه كنند.
خاتمي در سفر به مشهد مهمان آستان قدس رضوي است

+ نوشته شده توسط دانا در شنبه سوم آذر 1386 و ساعت 19:56 |

فروش 10 ميليارد توماني چند كاغذ باطله به فرهنگيان !

فروش 10 ميليارد توماني چند كاغذ باطله به فرهنگيانروزنامه اعتماد ملی : سرمايه چند صد ميلياردي، بي‌ثباتي در مديريت، مديران غيرمتخصص، فقدان نظارت اعضا و نبود ضوابط و مقررات شفاف براي انجام معاملا‌ت، صندوق ذخيره فرهنگيان را به هدفي آسان براي كار‌چاق‌كن‌ها، دلا‌لا‌ن حرفه‌اي و رانت‌خواران و زمين‌خواران تبديل كرده است؛ رانت‌خواراني كه كارشان در اداره يا ارگاني به بن‌بست خورده يا در جست‌وجوي نقدينگي بي‌در و پيكرند با استفاده از واسطه‌هاي موجه روانه خيابان نفت جنوبي مي‌شوند تا گره از كار فروبسته خود بگشايند.

صندوق ذخيره فرهنگيان قرارداد احداث يك‌هزار واحد مسكوني در محله سروستان (سي8) از برزن 3 شهر جديد پولا‌دشهر اصفهان را اعلا‌م و از فرهنگيان دعوت كرده كه در اين پروژه ثبت‌نام كنند. شرايط ثبت‌نام جذاب است: متري 295000 تومان البته علي‌الحساب! در اطلا‌عيه‌اي كه تحت عنوان فراخوان ويژه فرهنگيان منتشر شده، اين پروژه <در راستاي تحقق اهداف دولت خدمتگزار و عدالت‌خواه و اجرايي نمودن تفاهمنامه‌هاي وزراي آموزش و پرورش و مسكن و شهرسازي> معرفي شده است. جالب اينكه در تبليغات پروژه هيچ اشاره‌اي به نام و سرمايه صندوق ذخيره فرهنگيان نشده است و تلا‌ش بر اين است كه آن را به دروغ يك پروژه رفاهي دولتي معرفي كنند. در اين اطلا‌عيه يك كتمان حقيقت وجود دارد و يك دروغ آشكار؛ به راستي دليل اين عدم شفافيت چيست؟ در صندوق ذخيره فرهنگيان چه مي‌گذرد؟ چرا نمايندگان مجلس كه در دولت قبلي مسائل صندوق را با جديت دنبال مي‌كردند حالا‌ سكوت كرده‌اند؟ آنچه كه در خصوص پروژه پولا‌دشهر اعلا‌م شده تنها بخشي كوچك و آرايش‌شده از واقعيتي است كه با دقت از چشم سهامداران صندوق پنهان نگه داشته مي‌شود.


ادامه مطلب
+ نوشته شده توسط دانا در شنبه سوم آذر 1386 و ساعت 19:51 |

السلام عليك يا علي بن موسي الرضا

    

ميلاد باسعادت هشتمين اختر تابناك آسمان امامت

 

حضرت علي بن موسي الرضا(ع)

 

بر همه همكاران عزيز مبارك باد.

+ نوشته شده توسط دانا در شنبه سوم آذر 1386 و ساعت 19:46 |